Fra utenforskap til jobb gjennom IT-opplæring og coaching

Fra utenforskap til jobb gjennom IT-opplæring og coaching er et unikt samarbeid mellom AOF Østlandet, NAV og Østfold fylkeskommune har hjulpet unge voksne nærmere jobb gjennom programmering, praksis og personlig oppfølging.

For mange unge som har stått utenfor arbeidslivet over tid, kan veien inn i jobb virke lang. Manglende arbeidserfaring, lav selvtillit og usikkerhet rundt egen kompetanse blir ofte barrierer som er vanskelige å bryte gjennom.

Gjennom et pilotprosjekt utviklet av AOF Østlandet, i samarbeid med NAV og Østfold fylkeskommune, har unge voksne fått muligheten til å bygge både teknisk kompetanse og tro på egne evner. Resultatene har vært svært positive.

Kombinerte IT-opplæring med coaching og praksis

Fra utenforskap til jobb gjennom IT-opplæring og coaching startet med et fem ukers forkurs der deltakerne fikk grunnleggende opplæring i webteknologi, programmering og arbeidslivskompetanse. Samtidig kartla veiledere deltakernes interesser, faglige nivå og personlige styrker for å finne hvilke arbeidsmiljøer som kunne passe den enkelte.

Målgruppen var unge mellom 19 og 30 år med interesse for IT, programmering og teknologi. Det var ingen krav til tidligere utdanning, men deltakerne måtte være motiverte for å lære og utvikle seg.

Etter forkurset gikk 15 deltakere videre til hovedløpet, som besto av teoriundervisning og praksis i bedrifter. Undervisningen ble gjennomført ved HUB Phønix i Fredrikstad, mens praksisplassene ga deltakerne verdifull erfaring fra arbeidslivet.

Fra skepsis til optimisme gjennom IT-opplæring og coaching

En av deltakerne var Paul Kristoffer Skaget fra Sarpsborg.

Før prosjektet hadde han deltatt på flere arbeidsrettede tiltak uten å oppleve at de førte til jobbmuligheter. Derfor møtte han også dette prosjektet med en viss skepsis.

Etter hvert endret dette seg.

Gjennom opplæringen fikk han styrket både sin tekniske kompetanse og troen på egne ferdigheter. Da praksisperioden startet hos Paxster, fikk han arbeide med programmering, feilsøking og produktutvikling knyttet til selskapets autonome interntransportløsninger.

For Paul Kristoffer ble praksisen et viktig vendepunkt.

Han beskriver opplevelsen som både utfordrende og motiverende, og forteller at han har fått positive signaler om muligheten for fast jobb.

Kompetansebevis som døråpner til arbeidslivet

For Lisa Tiryn, som kom til Norge fra Ukraina, handlet prosjektet om å styrke mulighetene for å etablere seg i norsk arbeidsliv.

Lisa har en bachelorgrad i systemanalyse fra hjemlandet og erfaring med programmering, men ønsket dokumentert kompetanse og norsk arbeidserfaring.

Gjennom praksis hos kompetansehuset Wican fikk hun arbeide med relevante oppgaver samtidig som hun utviklet seg faglig og personlig.

Hun trekker spesielt fram betydningen av tett oppfølging og veiledning gjennom hele prosjektet.

Bygde selvtillit gjennom mestring

Simen Iversen fra Fredrikstad hadde store forventninger da han startet på prosjektet. I etterkant beskriver han resultatene som bedre enn forventet.

Gjennom opplæringen fikk han videreutviklet kompetansen han allerede hadde opparbeidet seg gjennom interesse for gaming, koding og programmering. Like viktig var den personlige utviklingen.

Prosjektet ga ham økt selvtillit og trygghet på at han har kompetanse som er verdifull i arbeidslivet.

Praksisen gjennom AOF TechTribe ga dessuten erfaring som styrket CV-en og gjorde ham bedre rustet til å søke jobb.

Høy gjennomføring og sterke resultater

IT-utvikler og kodelærer Ellie Marie Pedersen beskriver utviklingen blant deltakerne som imponerende.

Av de 15 deltakerne som gikk videre etter forkurset, fullførte nesten alle hele løpet. Flere gikk ut i jobb eller startet videre studier allerede før prosjektet var avsluttet.

Hun mener en viktig årsak til suksessen var den sosialpedagogiske tilnærmingen.

Deltakerne hjalp hverandre, delte kunnskap og bygde et trygt læringsmiljø der alle fikk mulighet til å utvikle seg i sitt eget tempo.

Coaching som fjernet mentale barrierer

Prosjektleder Peter Valderhaug peker på at mange av deltakerne kom inn i prosjektet med utfordringer som sosial angst, lav selvtillit og liten tro på egne ferdigheter.

Derfor ble coaching og personlig oppfølging en sentral del av opplæringen.

Deltakerne fikk blant annet trening i:

Stressmestring
Selvledelse
Kommunikasjon
Problemløsning
Teamarbeid
Psykologisk trygghet

Ifølge Valderhaug var behovet for coaching størst under forkurset. Etter hvert som deltakerne opplevde mestring i praksis, ble behovet mindre.

Mange rapporterte at de fikk redusert stressnivå og større tro på egne muligheter i arbeidslivet.

Langvarig oppfølging gir resultater

En viktig lærdom fra prosjektet er at varighet betyr noe.

Mens mange arbeidsrettede tiltak er relativt korte, fikk deltakerne her tid til å bygge kompetanse, skaffe seg arbeidserfaring og utvikle mestringstro over lengre tid.

Flere gikk inn i prosjektet uten særlig tro på at det ville føre til endringer. Underveis opplevde mange et tydelig skifte i tankesett – fra usikkerhet og utenforskap til konkrete jobbmuligheter og framtidshåp.

Prosjektet viser hvordan kombinasjonen av IT-opplæring, praksis og tett personlig oppfølging kan bidra til å åpne døren til arbeidslivet for unge mennesker som trenger en ny mulighet.